Синът на Илона, Джейдън (7-годишен), страда от травма и проблеми с привързаността

През следващите месеци на Джейдън беше позволено да посещава училище само сутрин, когато имаше специален надзор, за да го държи в ред. По Коледа той напуска училище и отива за известно време в дневен медицински център. Там терапевтите забелязват несъответствие между когнитивните му способности и социалното и емоционалното му развитие. „Този ​​социален емоционален дефицит може да бъде свързан с липса на привързаност.“

Разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност и аутизъм

Сега Джейдън е на седем години и е в специално образование. Миналия февруари образователен психолог официално диагностицира, че поведенческите му проблеми се дължат на проблеми с привързаността, произтичащи от натрупването на леки травми от тригодишна възраст. Освен това Джейдън изглежда има висок коефициент на интелигентност, което означава, че учебният материал скоро престава да бъде предизвикателство. Но поради липса на фокус и самочувствие, той залита на по-трудни задачи.

Смяташе се също, че Джейдън може да има ADHD или да е аутист, но тестовете показаха, че това не е така. Хиропрактикът Гудхарт-Бакс посещава повече деца с травми и проблеми с привързаността в своята практика. „Но той е пренебрегнато дете“, казва тя. „Поведенческите проблеми често се идентифицират като ADHD или аутизъм, но дете с травма и проблеми с привързаността всъщност е нещо различно.

Чрез сина си Салина открива, че също има ADHD: „Помислих си: „Хей, не съм луда.“Прочетете също

Тя обяснява, че проблемите с привързаността датират от много време в развитието на детето. „Когато си дете, научаваш, че светът около теб е добър и безопасен. Майка ти се грижи за теб, ако паднеш, свободен си да играеш и винаги има към кого да се обърнеш. Това дава определен поглед върху светът: тук се развивам, израствам и се чувствам в безопасност. Има много място за това.“

Изключителен гняв

„Но ако имате много лоши преживявания, можете да си представите, че в крайна сметка вече не мислите: Този свят е безопасен, например, ако дядо ви е болен или майка ви е подложена на силен стрес, детето няма да се почувства безопасно да отиде при майка си, ако си удари главата, тогава трябва да се бори за мястото си и да се защити, което означава, че не може да се свърже и не чувства света като безопасно място.

За Джейдън това се проявява в истерици. Yelona: „Чрез неговата травма терапия научихме за „прозореца на толерантност“, който е много по-малък при хората с травма, отколкото при хората без травма.

Илона се опитва да избегне това на всяка цена, но за съжаление той има поне един пристъп на гняв всеки ден. „Тогава вече не можете да общувате с него. Той ругае, ругае и крещи: „Не ме искате, аз съм безполезен, искам да умра.“ Това изглежда е черта на децата с проблеми с привързаността Още повече осъзнавам, че и той не иска това.“

Шокове

Другият фактор е, че самата Илона също страда от неразрешена травма, за която сега се лекува. Сега Илона знае, че тези травми засягат и Джейдън. „Това ме направи много несигурна като майка и исках да бъда обичана, което доведе до непоследователно поведение. Поради това Джейдън проявява същото поведение: когато е ядосан или тъжен, той ни отблъсква, но щом излезем от стаята му, той. ни иска обратно.

Анита (33 години) преживя травма между поколенията: „Чувствах се несигурна в младостта си“Прочетете също

Изследванията показват също, че травмата може да продължи поколения, казва ортопедът. „Ако вие като родител се страхувате много от кучета, има голяма вероятност да прехвърлите този страх на вас, дори и да не искате да прехвърлите травмите си за да го предотвратим. Затова често работим първо с родителите, а след това с Детето.

за лечение на

Семейството на Илона сега следва интензивна програма, наречена IGT-K (интегрирана терапия за подобряване на привързаността за детска травматизация). „Този ​​процес ни дава представа за емоционалните изблици на нашето дете, които нямат за цел да ни наранят, а по-скоро произтичат от неговите негативни вярвания и усещане за несигурна среда и спокойствие.”

По време на този процес родителите работят върху игри, задачи, теория и терапия. „По този начин и родител, и дете се научават да отговарят един на друг по положителен и безопасен начин“, обяснява педагогът.

Акушерство

Досега Ylona не е забелязала голям ефект от програмата, но тя едва започва. Забелязах, че у дома нещата са малко по-тихи. „Виждаме, че нещата стават малко по-добри с всеки изминал ден. Това, че съм уморен, понякога затруднява справянето с травмите, през които трябваше да премина, тогава нямаше да започна майчинството травмите, през които трябваше да премина, тъй като „В началото преминах границите си, което ме накара да се чувствам несигурна като майка и съжалявам за това.“

Според хирурга-ортопед възстановяването все още е възможно и Джейдън може да постигне много напредък с правилното лечение. „Това изисква нещо от околната среда, но с много терапия и напътствия децата с тези проблеми могат да стигнат по-далеч.

Илона също е уверена, че нещата ще вървят добре. Например семейството наскоро спечели шампионата за купата на квартала (семейна игра), споделено постижение, което им дава надежда за бъдещето: „Надявам се, че това означава, че ще преодолеем и проблема с привързаността през следващата година.“

Снимка на семейството след спечелването на турнира за Купата.

Натасия имаше проблеми с привързаността: „един вид самозащита след трудно раждане“.Прочетете също